UNLV研究報告 全日制幼兒園有益於教育和長壽
新聞來源：賭城天天報發佈作者：本報記者晨楓發佈時間：2015-06-19
根據UNLV社區健康科學學校（UNLV's School of Community Health Sciences）及其合作夥伴公布的一份教育研究報告顯示，相較於接受半天制或短期幼兒教育的兒童，那些長期接受全日制幼兒園教育的兒童其未來“更高幾率”可獲得高水平教育，並且可享更長的壽命。
（本報記者晨楓）
此次有關兒童全日制幼兒園教育益處的分析報告由UNLV社區健康科學學校及其合作夥伴健康影響評估（Health Impact Assessment）等聯合分析得出，報告采用的數據均為州公共教育系統的全日制幼兒園的公開數據，且采納了其它現有的某些關聯報告數據，例如全日制幼兒園兒童在學業上、健康上的成功等等。報告指出，雖然研究結果看似匪夷所思，但以多米諾骨牌效應來看卻值得家長們認真分析和借鑒：較長時間的全日制幼兒園教育，意味著兒童每天有更多的時間獲得初學知識，例如人際交流、運動、學習及實踐等，這將有利於兒童最終獲得更高水平的教育；而高水平的教育則意味著人生的某種成功，這將使得他們獲得更健康的生活行為，例如運動、避免毒品及正確飲食等；而健康的生活行為則意味著生命的健康，這將減少他們患肥胖、癌癥、心臟疾病等各類疾病的風險，進而提高其壽命。此外，研究還發現，更長時間地接受全日制幼兒園教育，那麽兒童勢必會“短期甚至長期”獲得更高水平的數學、理解及閱讀成績，這一研究結果在非洲裔兒童、西班牙裔兒童及低收入兒童群體中的表現最為明顯。上述研究報告和結果已公布在了UNLV網站：www.news.unlv.edu/release上，有興趣的家長們可登錄查詢。
